Création d'une situation d'apprentissage

La LOMLOE a introduit de nouveaux éléments dans le curriculum du système éducatif; comme par exemple, les compétences spécifiques, les profils de finalisation d’étape ou bien encore les situations d’apprentissage: celles-ci remplacent les unités didactiques. Cette transformation est surtout dû aux nouvelles méthodologies qui se centrent sur l’actionnel c'est-à-dire que l’élève est au centre de son propre apprentissage et par conséquent la compétence apprendre à apprendre est très présente mise à part les autres sept compétences restantes.

 

En effet, ces situations doivent cibler des tâches ou des activités qui favorisent les documents authentiques intéressants le public visé c’est-à-dire les enfants au primaire et les adolescents au secondaire.

 

JCF Andogalia-Malaga 2023 : Antonio Agustin Gallego