Le profil du professeur de français du Pérou.

En marge des JCF de Lima 2022, nous avons interrogé des professeurs de français pour comprendre leurs motivations et défis. Ces témoignages vous permettront de mieux comprendre le contexte péruvien et de connaître une réalité lointaine pour certains, quotidienne pour d'autres, enrichissante pour tous. Cette vidéo est un hommage aux professeurs de français du Pérou.

Séances plénières

• Conférence A - Potentiel du numérique pour soutenir l’enseignement-apprentissage de l’oral - Kevin Papin
• Conférence B - Storytelling : utiliser les histoires pour capter l'attention des apprenants - Leïla Camou
• Conférence C - Comment lier la pédagogie au culturel ? Expérience et exemples d'activités - Stéphanie Brémaud
• Échanges autour de ... Les enjeux du professeur de français au Pérou

Ateliers :

• Atelier  1 - Jonglons avec nos pratiques dans les nouveaux contextes - Sibylle Taveneau
• Atelier  2  - Les 5 clés de la « Tech Attitude » - Erika Escobar
• Atelier  3 - Neuro-éducation : Attirez l'attention de vos apprenants - Leïla Camou
• Atelier  4 - Préparer une séance pédagogique dynamique et flexible - Lisette Berrios
• Atelier  5 - Le Béaba de la phonétique corrective - Alice Puig
• Atelier  6 - Comment intégrer le numérique pour soutenir l'envie d'apprendre ? - Kevin Papin
• Atelier  7 - Pour une exploitation créative des compétences croisées - Lizbeth Arévalo
• Atelier  8 - Enseigner la grammaire dans une perspective actionnelle - Caroline Candeias
• Atelier  9 - Le numérique au service des apprenants et des enseignants - Philippe Liria
• Atelier 10 - Le professeur de FLE : un passeur d'images - David Duponchel

• Les ateliers 1 et 3 ont lieu à toutes les sessions
• L'atelier 2 a lieu aux sessions 2, 3 et 4
• Les ateliers 4 et 5 ont lieu aux sessions 1, 3 et 4
• Les ateliers 6 et 7 n'ont lieu que le vendredi
• L'atelier 8 a lieu aux sessions 2 et 3
• L'atelier 9 a lieu aux sessions 2 et 4
• L'atelier 10 n'a lieu que le samedi