La francophonie : une fenêtre à d’autres cultures en classe de langue

Première partie :

La francophonie et le français comme passerelles à d’autres cultures et à d’autres langues.

Définitions

Sensibilisation à d’autres cultures, éducation à la diversité culturelle (et linguistique)

 

Deuxième partie :

Les composantes de la compétence culturelle (pour le développement de la compétence interculturelle), avec des exemples (documents audio, images ou vidéos)

1.- Travailler sur les stéréotypes et les représentations des étudiants

2.- Les composantes de la compétence culturelle

2.1.- Les connaissances encyclopédiques

2.2.- Les comportements socioculturels

2.3.- Les attitudes : réflexion sur l’altérité

3.- Activités de réflexion à visée interculturelle

 

 

Université CLE FormationCarlos Solorzano