Au cours de cet atelier ponctué d’activités pratiques et de mises en commun théoriques, les enseignants réviseront les connaissances et les compétences nécessaires pour construire les apprentissages dans un cadre méthodologique cohérent, à savoir, l'unité didactique à partir d’un ou de document(s) authentique(s).
Dans un premier temps, les participants seront invités à interroger leurs pratiques pédagogiques actuelles à la lumière des principes pédagogiques retenus par les méthodes de langue contemporaines. Dans un second temps, ils mèneront l’analyse pré-pédagogique de documents authentiques présélectionnés pour exposer les apprenants aux nouveaux apprentissages. Ils observeront et analyseront plusieurs exemples d’unité didactique pour en identifier les étapes.
Exemples de la méthode Odyssée. A1, A2 et niveaux B
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