L’interaction en classe : du virtuel au présentiel et vice versa

Lors de cette intervention, nous ferons un rappel et échangerons à propos des techniques et des exemples d’activités qui permettront de favoriser les interactions en classe. Une réflexion sur l’adaptation de ces typologies à des contextes et des formats d’enseignement divers sera également menée.

 

Ruy Albarran - Raissa Assine - CPCF Buenos Aires - CPCF Sao Paulo