L’appropriation d’une forme grammaticale passe généralement par l’observation d’un corpus qui permet de repérer cette forme, la découverte de règles de fonctionnement et leur éventuelle
explicitation, la conceptualisation de certains éléments sémantiques et par la fixation de cette forme dans la mémoire de l’apprenant.
Ces étapes obligées ne constituent pas forcément sur une dramaturgie contraignante et rebutante. Elles peuvent s’inscrire dans des interactions naturelles, simulées ou ludiques.
Différentes activités interactives visant l’acquisition des formes et des notions grammaticales seront proposées aux participants.
Rio 2010 : Jacky Girardet