L'atelier permettra dans un premier temps de revenir sur les étapes de l'unité didactique et de mieux comprendre leur cohérence. Dans un deuxième temps, les participants travailleront en équipes
sur des activités issues de divers manuels pour identifier quelle étape pourrait être travaillée. Les participants devront repérer l'objectif de chacune de ces activités et justifier à quelle
étape de l'unité didactique chacune pourrait correspondre.
Cet atelier se veut pratique mais nous nous appuierons les concepts théoriques de l'unité didactique.
Mexico 2013 : Céline Degardin
