Le numérique, révolution technologique ou pédagogique ? Cet atelier a pour but de réfléchir ensemble à la meilleure intégration possible des supports numériques en classe, dans une approche
interactive et dynamisante de la didactique des langues.
Après avoir abordé leurs différentes fonctionnalités, nous explorerons les possibilités qu’offrent les manuels numériques au travers d’activités de discussions et de mises en situation simples et
concrètes.
France 2015 : Laure Patuano
Le numérique en classe de FLE : apprendre, enseigner autrement et s’adapter aux besoins actuels
Les modalités d’apprentissage et les besoins de nos apprenants évoluent et demandent aux enseignants de s’adapter et d’inventer. Parmi les facteurs importants de changement, on peut mentionner la
mobilité des publics et les usages quotidiens du numérique de plus en plus démocratisé (internet, mobile…). Cet atelier proposera un exemple d’intégration du numérique en classe avec des grands
débutants. A travers différents outils (TNI, mobiles, internet) et des modalités de travail variées, l’apprenant s’appuie sur le numérique pour découvrir, communiquer, se documenter, collaborer
et apprendre…
Paris 2013 : Lucas Pruet
