Objectif : Mettre en œuvre des techniques et des activités pour gérer une classe hétérogène dans le cadre d’un apprentissage inclusif
Résumé : Pas simple d’être enseignant quand le niveau de compétences et de savoir-faire d’un groupe-classe n’est pas homogène. Pourtant, l’hétérogénéité n’est pas une
fatalité. C’est même souvent un atout duquel nous, enseignants, devons tirer profit.
Dans cet atelier, nous verrons quelles techniques et activités proposer pour travailler avec des groupes hétérogènes en classe de FLE. Enfin, nous réfléchirons également sur le rôle de la
médiation permettant d’inclure l’ensemble des apprenants dans le processus d’apprentissage.
JCF Marrakech 2024 - Cédric Vial
