Perspective actionnelle :Stimuler les interactions orales au niveau A1

Fabien Olivry a obtenu son diplôme d’études approfondies en sciences du langage, didactique et sémiotique à l’Université de Franche-Comté. Il enseigne depuis 2003 le français langue seconde et langue maternelle à l’Université Concordia à Montréal.

 

Il a précédemment enseigné en Louisiane et à Vancouver notamment.

 

Il intervient régulièrement au Centre de linguistique appliquée de Besançon comme formateur  lors des stages d’été pour professeurs et formateurs de FLE, ainsi que lors de diverses missions d’expertise à l’étranger.

 

Ses centres d’intérêts portent principalement sur l’utilisation des TICE en classe de langue, l’interculturel, les logiciels libres entre autres.

 

Toronto 2015 : Perspective actionnelle : Stimuler les interactions orales au niveau A1