Plus à l'aise à l'oral : favorisons l'expression orale en cours

Alliance française Bruxelles Europe

Avenue des Arts, 46

Bruxelles

14h30 - 14h45 Accueil

14h45 - 15h00 Inauguration

15h00 - 17h00 Atelier : Plus à l'aise à l'oral : favorisons l'expression orale en cours

17h00 - 18h00 Remise des attestations et pot de l'amitié

Plus à l'aise à l'oral : favorisons l'expression orale en cours

La compétence orale, bien que la plus recherchée dans l'apprentissage d'une langue étrangère, n'est toujours pas la plus facile à développer ! Pourquoi le développement de cette compétence relève presque de l’exploit pour un grand nombre d’apprenants ? Comment pouvons-nous faciliter sa maîtrise dans notre travail ?  Peut-on favoriser l'engagement de nos apprenants par des modalités pédagogiques ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles nous voulons répondre dans cet atelier.  

Outre les facteurs individuels susceptibles de faciliter ou d’entraver le processus de prise de parole, nous nous intéresserons à l’influence -très importante- du contexte, des croyances sur l’apprentissage des langues et aux pratiques pédagogiques pouvant favoriser la prise de parole dans nos séances.

Intervenante : Marigel Garcia

Marigel Garcia Lozano est titulaire d'un master en psychologie du travail de l'Université de Poitiers, d'un master en didactique de l'Universidad Anahuac et professeur de Français Langue Etrangère.

Professeure de FLE et de Psychologie pendant plus de 20 ans au Mexique, elle est intervenue auprès d'étudiants de premier cycle et d'enseignants dans plusieurs universités privées (Universidad Anahuac, Universidad del Valle de México, Tecnologico de Monterrey) et à l'UNAM. 

Elle a aussi été enseignante de FLE et de psychologie au niveau collège/lycée au sein d'établissements privés à Mexico pendant plus de 10 ans. 

Depuis janvier 2020, elle exerce en tant Conseillère Pédagogique au Pédagolab (Centre d'appui à la pédagogie) de l'Université de Poitiers, rattachée directement à la faculté de Lettres et Langues. Mes missions comprennent, entre autres, la formation des enseignants à la pédagogie, la conception d'outils pédagogiques pour les enseignants, l'accompagnement et le conseil des enseignants lors de la mise en œuvre de projets pédagogiques, la valorisation des initiatives pédagogiques et la contribution à la mise en œuvre opérationnelle des politiques de l'établissement dans le domaine des pédagogies universitaires.

Elle est enseignante d'Espagnol Langue Etrangère à l'Université Science Po Paris Campus Poitiers (Campus Amérique Latine, Espagne et Portugal) et intervenante dans les masters Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) parcours FACO (Formation des adultes) et parcours CPES (Conseiller pédagogique de l'enseignement supérieur) à l'INSPEE de Poitiers. Ses interventions portent sur les processus et techniques d'accompagnement et sur le conseil et l'ingénierie pédagogique.